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赣教时评
  • 教师要做爱国主义教育的先行者
  • 何党辉2019年11月19日 16:51

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。近日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(下称《纲要》)。爱国主义教育既要面向全体人民,更要聚焦青少年,要坚持从娃娃抓起,充分发挥课堂教学的主渠道作用。青少年正处于成长阶段的“拔节孕穗期”,要让青少年树立国家意识、增进爱国情感,作为课堂教学的主要实施者,教师必须做爱国主义教育的先行者。

做爱国主义教育的先行者,教师要厚植爱国情怀。《纲要》指出:“按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求,加强思想政治理论课教师队伍快三app平台官网下载,让有信仰的人讲信仰,让有爱国情怀的人讲爱国。”习近平总书记要求广大教师“做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”,其中“锤炼品格、奉献祖国”就蕴含了深刻的爱国精神。热爱祖国,首先要对自己的国家与人民有深切的了解。教师要努力学习中国历史、中国革命史、中国共产党党史、中国改革开放史,在中华民族五千年的悠久历史及灿烂文明中,汲取营养和智慧,传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在伟大中国革命史中,继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因;在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大进程中,深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性,深刻认识我们国家和民族从哪里来、到哪里去。要努力学习党的政治理论、新时代中国特色社会主义思想、国家法律法规、爱国人物先进典型事迹,不断提升个人的政治修养,使自己的爱国之志愈来愈坚,爱国情怀愈来愈深。

做爱国主义教育的先行者,教师要讲好爱国故事。故事是少年儿童认识世界的门户,对孩子有无穷的魅力。喜欢听故事是从幼稚园小朋友到中学生的普遍心理特征。通过讲爱国故事,对学生进行爱国主义教育,具有生动形象的特点,比生硬的理论说教更具说服力,更有感染力,往往能起到事半功倍的效果。讲好爱国故事,一要利用重大纪念活动讲。教师要充分挖掘传统节日、重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源,如:清明节、端午节、“五四”青年节、“七一”党的生日、“八一”建军节、国庆节、中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日、“一二九”运动、“甲午海战”等等,讲述与之相关的爱国故事,引导广大学生牢记历史,缅怀先烈,面向未来,激发爱国热情、凝聚奋进力量。二要利用爱国主义教育基地和国防教育基地讲。教师要熟悉这些基地中发生的爱国故事,在带领学生参观时,通过基地的设施设备,展览的图片、文物,基地的英雄人物等,在爱国故事中激发学生爱国热情,强化红色教育。三是在实践活动中讲。教师要利用国旗下讲话、主题班会、班队会,快三app平台官网下载学生参观纪念馆、展览馆、博物馆,学生军训、冬令营夏令营、学雷锋志愿服务等活动,不仅自己讲爱国故事,还让学生讲爱国故事,使学生在实践活动中体验什么叫爱国,让爱国精神具体化。四是利用自然人文景观和重大工程讲。我国很多文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产、现代科技工程等,都是先辈智慧与汗水的结晶,是现代科研人员、国家工匠的创新结果,古代的如长城、故宫、都江堰等,现代的如三峡大坝、港珠澳大桥等,都蕴含了很多感人的爱国奉献、创新创业故事。红色旅游景点更是与革命故事分不开,这些都是教师讲述爱国故事的良好素材。教师可利用这些素材,引导学生领略祖国壮美河山与中华民族的聪明智慧,从而增强民族自豪感。五是利用文艺作品讲。教师可向学生推荐爱国读物、爱国影视作品,开展爱国书籍读后感、爱国影视观后感写作比赛或演讲比赛,让学生在阅读与观看影视中,融入爱国故事,接受爱国主义教育。

做爱国主义教育的先行者,教师要做好爱国表率。一是要爱党爱社会主义。新中国是中国共产党领导的社会主义国家,祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。每位教师都要不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二是要爱岗敬业。爱国不是一句口号,要内化于心,外化于行,自觉成为一种精神信仰。教师热爱教育事业、热爱学生,满腔热情地教书育人,竭尽全力为祖国的发展培养优秀人才,那就是爱国。三是要行为世范。教师被誉为“人类灵魂的工程师”,要积极弘扬社会主义核心价值观,传递社会正能量,维护国旗、国歌、国徽的尊严,不断提升自己的辨别能力,不信谣,不传谣,自觉抵制有损党和国家形象的不当言论,用自己的高尚情操、爱国情怀对学生产生潜移默化的影响,在社会上做爱国爱党的标杆。

快三app平台官网下载(作者简介:何党辉,抚州市作家协会会员,东乡区作协副主席,在《中国教育报》《中国教师报》《江西日报》《江西教育》《抚州日报》《大河报》《小小说月报》《青少年日记》《临川晚报》等报刊发表小说、诗歌、散文、杂文、新闻通讯等作品500多篇,获省、市级各类征文奖若干。)

编辑:吴永亮  审核:徐峰

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